|
Доброжелательная школа |
|
| На всём протяжении существования школы как специального социального института велись, ведутся и не перестанут вестись дискуссии о том, какой должна быть школа. Время меняло и будет менять взгляды на многие вещи, процессы, явления, в том числе и на школу. «Доброжелательная школа» – новый масштабный проект в сфере образования, который стартовал в Белгородской области. Он должен изменить сам принцип отношений между учителем, учениками и родителями. Цель – сделать процесс обучения максимально комфортным и эффективным. Для обсуждения проекта и поиска решений на поставленные задачи в МБОУ «Шаталовская СОШ» прошли переговорные площадки с родителями, коллективом и учащимися. В ходе работы все участники пришли к выводу что: | |
| В доброжелательной школе дети с разными способностями учатся с удовольствием и пользой для собственного будущего, всем ученикам предоставлено максимально широкое поле возможностей, все они самоценны и признаны. | |
| В доброжелательной школе все педагоги, учениками которых хочется быть, ответственные, креативные и стремятся к постоянному саморазвитию, для них созданы благоприятные условия труда, в доброжелательной школе все педагоги – это Педагоги Успеха, Успеха как общего, так и Успеха каждого. Здесь каждого ребёнка учат понимать, что такое успех, и учат быть успешным, то есть ставить цели и достигать их, при этом помогают усвоить одно очень простое правило: не нужно идти чужой дорогой и нельзя брать чужой шаблон. В доброжелательной школе каждый ученик ощутит успех: один — в учении, другой – в спорте, третий – в творчестве и т.п. | |
| В доброжелательной школе ни один родитель не мыслит судьбы своей семьи вне судьбы своей школы и вне судьбы своего ребёнка, который учится в этой школе. Очень важно участие родителей в жизни школы и их любовь к школе, родители уважают её традиции, содействуют в организации и проведении интеллектуальных и творческих мероприятий, погружаются в атмосферу школьной жизни, соблюдают существующие правила. При этом не забыт и активно применяется потенциал бабушек и дедушек. | |
| В доброжелательной школе создана безопасная, здоровая и благожелательная среда обучения, воспитания и общения, а это означает, что каждый ребёнок защищён от опасностей, угроз, вызовов, рисков, исключено нанесение вреда или ущерба, используются здоровьесозидающие технологии, соблюдаются установленные объёмы домашних работ. | |
|
|
Кодекс Доброжелательности участников образовательных отношений МБОУ «Шаталовская СОШ» |
|
|
Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников |
|
|
Программа «Семейный маршрут выходного дня» |
 |
В соответствии с письмом департамента образования Белгородской области от 28 октября 2019 года №9-09/14/5945, с целью популяризации концепции Стратегии развития образования Белгородской области «Доброжелательная школа» смотрите информацию |
|
|
|
| Газета для педагогов, родителей и детей | |
| Доброжелательная школа Белогорья | |
 |
2019 - август - пилотный выпуск №1 |
|
|
2019 - октябрь - выпуск №2 |
|
|
2019 - декабрь - выпуск №3 |
|
|
2020 - февраль - выпуск №1 (4) |
|
|
2020 - март - выпуск №2 (5) |
|
|
2020 - апрель - выпуск №3 (6) |
|
|
2020 - май - выпуск №4 (7) |
|
|
2020 - август - выпуск №5 (8) |
|
|
2020 - сентябрь - выпуск №6 (9) |
|
|
2020 - октябрь - выпуск №7 (10) |
|
|
2020 - ноябрь - выпуск №8 (11) |
